한국복지사이버대학교의 교육목표는 교육목적에 대한 7대 실천과제로 구성되어 있으며 창의적ㆍ실용적ㆍ복지적 전문인재 양성 등 교육목적의 특성화 개념을 구체적으로 반영하고 있다.
이에 따라 일곱 가지의 개별적 실천과제가 대학의 교육목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 체계화되어 교육목표와 교육목적이 일관성을 유지하고 있다.

교육목적 달성을 위한 교육목표의 체계도는 다음과 같다.

평생교육법은 “모든 국민은 평생교육의 기회를 균등하게 보장받으며 학습자의 자유로운 참여와 자발적인 학습을 기초로 평생교육이 이루어져야 한다”는 것을 평생교육의 이념으로 제시하고 있다.
평생교육의 이념을 기반으로 설정한 평생교육의 목적은 다음과 같이 요약할 수 있다.

첫째는 유아에서 노인에 이르기까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육을 수직적으로 통합하는 것이다.
둘째는 개인적 및 사회공동체 차원에서 인간의 삶의 질을 향상시키는 것이다.
셋째는 직업세계의 적응을 돕는 직업교육과 인격의 전체적인 발달을 도모하는 교육의 조화와 균형을 지향하는 것이다.

끝으로 다양한 계층의 다양한 교육적 욕구를 충족시켜주고자 교육의 형태, 방법, 내용을 다양화하고 이에 융통성을 부여하여 누구나 접근할 수 있게 하는 것이다.

이와 같이 평생교육은 평생학습, 즉 삶을 총체적으로 가로지르는 학습을 일컫는 말이며 생존기간 전체에 걸쳐 교육의 수직적 통합, 인간의 삶의 질 향상, 직업교육과 인격의 전체적인 발달, 누구나 접근할 수 있는 교육의 융통성 등을 포함하는 개념으로 이해할 수 있다.
한국복지사이버대학교는 실용적 직업인 양성을 목적으로 열린·사이버·고등교육 등의 키워드에 평생교육의 이념을 충실히 반영하여 교육목적을 수립하고 이를 배경으로 이용후생의 교육이념을 구현하고자 한다.